Een transitietraject is een traject waarbij de school, het CLB en de loopbaancoach met de leerling (tweede graad of derde graad arbeidsmarktgerichte finaliteit of dubbele finaliteit of derde graad tweede leerjaar BSO, TSO en DBSO en geïdentificeerd als potentieel vroegtijdige schoolverlater) twee doelen nastreven:
De jongere aanmoedigen om de onderwijskwalificatie alsnog succesvol af te ronden door perspectief te bieden op het vervolgtraject: op de arbeidsmarkt of via vervolgopleiding.
Waarborgen dat de jongere na het verlaten van het secundair onderwijs een duurzame loopbaan kan aanvatten.
Om dit te realiseren wordt een transitietraject opgezet op maat van elke individuele jongere, waarbij dit traject zo kort mogelijk en zo lang als nodig duurt. We streven naar een positief eindresultaat waarbij minstens 80% van onze begeleidingen resulteert in het verderzetten van de schoolloopbaan in dezelfde school of in een andere onderwijsvorm, een doorstroom naar de arbeidsmarkt of een warme overdracht naar een aanbod dat hem/haar/hen verder kan ondersteunen.
De wijze waarop de begeleiding georganiseerd wordt, voorziet het maximaal inzetten op de aanwezige kwaliteiten en talenten van de betrokken leerling en het netwerk.
